2017年4月7日上午博士娃幼教集团总部组织各分园进行了一次蒙氏公开大教研活动，这次展示的园所为古浪园大班组，其他分园由业务园长带领部分教师参加，活动还特别邀请到蒙氏教育专家姚捷如老师莅临指导。在参观完大三班的蒙氏材料与工作环境后，分组观摩了大一班和大二班的蒙氏个别化实操活动，并针对整个公开活动进行了热烈的分组讨论和交流。

带给观摩老师总体的感受是：古浪园大班的老师工作非常扎实，环境创设丰富，提供的延伸材料不仅精致、符合大班孩子的年龄特点，能够满足不同孩子的个体所需，还很好地起到了隐形的教育功效，体现了良好的秩序感。更让大家惊叹的是孩子们蒙氏工作过程中呈现出的那份专注性、独立性、合作时的谦让性等良好学习品质。孩子的成长是日积月累而非一蹴而就的，之所以能看到古浪孩子出色的表现离不开老师日常辛勤的付出、细致的观察、恰当的引导，也正是创设了可以支持孩子“自主规划、自主学习、自主评价”的学习环境，才能在良好的师幼互动之中，不断探索孩子们 “如何学”的过程，从而为新的学习提供有力依据，逐步形成良性循环。

当然具有博士娃特色的蒙氏个别化还有很多值得深入挖掘和探索之处，如，走线的实际意义及体现形式、不同活动恰到好处的导入形式与方法、小结时幼儿的自主性与积极性等等都有待每一位老师仔细钻研、反复琢磨，为孩子创设真正意义上的“有准备的环境”以发挥蒙氏优质教育资源最大化价值。